Educação Ambiental

AMAZ - O MACAQUINHO AZUL - O livro que vai encantar as crianças

Os estudantes de hoje em dia querem respeitar as instituições que os respeitam, querem seguir e respeitar os professores que lhe dêem oportunidade de realização de auto-descoberta, querem que lhe seja ensinado como a disciplina pode ajudá-los a tirar melhor proveito dos seus talentos.

As crianças são questionadores - e isso não é rebeldia, mas sede de importância e de senso de responsabilidade.

Ensinar a criança o senso de RESPEITO, de IMPORTÂNCIA e de RESPONSABILIDADE.

Qual seria a melhor maneira de ensinar uma criança a respeitar o meio ambiente? A criança precisa aprender a respeitar a natureza tem que aprender que existe o outro, o seu semelhante, conviver e deixar espaço para o outro.

O processo é longo e difícil se considerarmos os problemas que estamos enfrentando hoje como a poluição do ar, lixo acumulado, poluição dos rios, extinção de espécies, falta de água apropriada para beber, esgotos a céu aberto, indústrias que jogam os seus poluentes tanto nos rios como na atmosfera, a destruição das florestas, o extrativismo, o fogo, a falta de proteção aos mananciais, etc..

Desde cedo despertar uma consciência ecológica nas crianças é até uma questão de sobrevivência, afinal a saúde do planeta depende diretamente de como estamos agindo hoje. Não é por acaso que, face ao descaso das autoridades, estão surgindo várias ONGs.

Em pequenas coisas do cotidiano, tais como separar o lixo, moderar o uso da água, maneiras ecologicamente corretas, as pequenas atitudes que tomamos ao passear com a criança em um jardim, em que se mostrem algumas plantas, as lagartas que delas se alimentam, transformam-se em pupas e depois em borboletas. Os pássaros que fazem os seus ninhos nas árvores, comem os insetos, embelezam a natureza. Só o fato de mostrar às crianças que fazemos parte de um elo na cadeia que existe na natureza, em que cada um depende do outro para sobreviver, irá despertar uma consciência ecológica com certa precocidade.

Uma boa alternativa para as crianças é programar visitas e passeios a um zoológico, jardins botânicos, museu de históoria natural ou ate mesmo ir a um sitio no meio rural, para que os pequenos possam ver como e a vida fora das cidades, de que ela e bem diferente do que se mostra e se ensina na televisão, e elas perceberão que, as coisas não nascem prontas, que os alimentos que ela consome são produzidos na terra, ver os rios de onde sai a água que ela bebe, a água que se usa para cozinhar, lavar, limpar, etc..

A própria criança erguerá muros de proteção no que achara que é importante em sua vida e na da sua comunidade, desde que parta do adulto a iniciativa em mostrar, apontar os erros e acertos que o homem toma em relação ao meio ambiente. Existe hoje literatura apropriada, sites na Internet, programas e documentários especializados na televisão, mostrando uma gama de assuntos ligados ao ambiente. O que se precisa é muita ousadia dos educadores para mudar o canal, dirigir a criança para o que é bom, educativo, saudável e lhe dar parâmetros para trilhar a sua vida e assegurar a sua descendência.

Vamos tentar corrigir este processo, antes que seja tarde demais. Vamos colocar a criança no centro da questão e fazê-la pressentir a situação e extrair dela as suas soluções para os problemas. Vamos mostrar que não é porque não estamos vendo que não está ocorrendo, levá-las para áreas degradadas, mostrar o mal que o homem produz, envolvê-las em pequenas causas, limpar uma certa área, plantar mudas de árvores, distribuir saquinhos de lixo, reciclar o que é jogado fora, fazer trabalhos escolares com materiais reciclados, envolver a criança em atividades esportivas referentes ao meio ambiente - e o argumento seria que, se se pode fazer isso, é porque este local foi protegido para que se realizasse eventos como caminhadas, camping, canoagem, trilhas, fotografias, etc.

Educação ambiental na infância é garantir de certa forma a sobrevivência da espécie humana e do mundo em que vivemos.

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